学生感言

学生: 陈家栋

国籍: 中国

就读ELS学期: 2010年10月

我在ELS学到了很多。

不仅学到了英语技巧,还交了很多好朋友。

我很高兴在这里有这么好的经历。

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学生: 成丝语

国籍: 中国

就读ELS学期: 2010年9月

我爱上海ELS。

谢谢所有的老师和同学。

我爱你们。

一月份的时候我会回来的。

下个月见。

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学生: 胡啸天

国籍: 中国

就读ELS学期: 2010年9月

  我很高兴因为老师都很风趣。现在我将要去美国。我将会很伤心因为我要离开ELS了。感谢ELS教我英语。

 

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学生: 黄妍

国籍: 中国

就读ELS学期: 2010年10月

  感谢上海ELS。它为我们提供了优秀的老师和资源,不仅提高了我们的口语,同时也大大提高了我们的写作和阅读能力。虽然在这里学习价格有些高,但是很值!

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学生: 李渟

国籍: 中国

就读ELS学期: 2010年9月

  在这里很开心,所有的东西都是有帮助的。

 

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学生: 杨涌

国籍: 中国

就读ELS学期: 2010年10月

  在那里学习很方便。我能边学边玩。我在那很开心。这里的老师和学生都很友好。我在那儿没有想家的感觉

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学生: 周光明

国籍: 中国

就读ELS学期: 2010年9月

 

我从来没有去过这么好的学校。

在ELS学习很开心。

现在,我将要马上离开,我不会忘记我们在ELS的时光。

我会回来的。谢谢。

 

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学生: 朱佳延

国籍: 中国

就读ELS学期: 2010年9月

  ELS是个很好的学校,在那学习是件很开心的事情,在ELS我有很多的朋友。他们都很友好,ELS的老师们都非常的有趣,我能从所有的老师身上学习很多的东西

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学生: 张濛濛

国籍: 上海

就读ELS学期: 2009年9月26日

  在ELS的这一年学习中,我学会了很多。外教老师的幽默、健谈都深深的吸引了我,让我在语言方面得到了很大的提升,让我学到了一些美国的文化,这会使我在今后的美国学习上得到经验。

 

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学生: 杨佳婧

国籍: 上海

就读ELS学期: 2010年7月5日

  我真的很感谢ELS语言中心,有这么多老师的帮助。我的口语真的提高很多,我还记得第一天我来,我甚至不能流利的讲关于我父母的信息。我必须说,ELS改变了我很多。非常感谢!

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学生: 苏涛

国籍: 无锡

就读ELS学期: 2010年7月5日

  我在ELS学习了一个半月,感觉与我高中的学习生活大不相同。首先,全是外教老师,他们非常热情,和蔼可亲。其次,教学氛围很好,在课上,大家都用英语交流,培养了自己学英语的兴趣。最后,我在ELS过的十分充实,学到了很多,也放松了自己!

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学生: 何宇威

国籍: 上海

就读ELS学期: 2010年7月5日

  在这里我感受到了一个很好的学习氛围,同学们都会积极开口说英语,老师都很热情的与我们交流,让我们更好,更快的提高英语!

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学生: 何山

国籍: 广州

就读ELS学期: 2010年7月27日

  我觉得上海ELS的老师都很友好很有帮助。我相信他们帮助我提高了我的英语水平。但是这里的学生太多了。

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学生: 林一铭

国籍: 上海

就读ELS学期: 2010年3月27日

  在ELS,我学到了很多之前在中学学不到的。良好的环境给我带来良好的感觉。这里的老师都很友好。我希望能在美国跟他们见面。(我将要去美国读书。)!

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学生: 孙秀颢

国籍: 南京

就读ELS学期: 2010年7月19日

  我认为上海的ELS语言学校是一个非常适合学习的地方。这里的老师都很热情,他们在学习上给了我很大的帮助。我非常感谢他们,尤其是Steve, 他是一位很好的老师,给了我很大的帮助,和他相处我感到很愉快。这里的工作人员也很热情,他们会及时的帮助我们解决一些生活上的 问题。很高兴能在这里学习,这将会是一段难忘的经历。

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学生: 方红豆

国籍: 中国 浙江

就读ELS学期: 2010年6月

  虽然我在上海ELS仅仅学习了一期,但我学到了很多很多,特别是体会到在外国学校学习的压力。如果你是真心想要学习,在这里学习将会非常有趣和实用。外教老师们都非常可爱、有趣、帅气、漂亮、幽默。你想要提高你的英语水平?来这里吧!

 

方红豆

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学生: 周颖莹

国籍: 中国 浙江

就读ELS学期: 2008年

  当与妹妹站在ELS门外时,我感觉一切仍与2年前一样。走进这个曾孕育了我海外留学梦想的摇篮,勾起了我在这令人陶醉地方的回忆。

  高大的棕榈树使我想起老师教我们美国文化的斑驳岁月。我们坐在棕榈树荫下,遐想着未来在美国的生活。我回忆起在ELS上海中心在线学习听力与阅读的每个下午。绿荫操场让我想起了在纽约大学与同学们的聚会。在看到这里的老师的同时,让我回想到在去美国之前他们给了我很多除了英语学习之外的帮助。刹那间,我的脑海充满回忆, 试想着‘如果不曾在此学习,恐怕就无法很快适应海外求学的生活’。

  这是真的!2年前,由于语言的障碍使我对出国结交新朋友望而却步。虽然在国内的中学我也学了些英语,仍担心远不够应对一个崭新的环境。我既期待体验异国他乡的生活方式,同时又心怀恐惧。然而仅在ELS学习了3个月后,所有的疑虑都烟消云散。刚开始,在外教老师的悉心教导下我的英语明显提高了。在这么好的环境里我对美国文化有了进一步的认知。很多外教老师都毕业于美国顶尖大学并拥有高级资格认证,他们都非常和蔼可亲,如同我们的知己好友。当我在课程上遇到任何的困难,都能从他们那里得到满意的解答。在我从课程学习中取得进步的同时,我也意识到语言障碍渐渐消失了,而英语的应用更像是日常自然交流。我不仅在课堂上说英语,课后也与同学用英语聊天。这里的学习方式,让我感觉到在去美国之前我已经逐渐融入了美国文化,而且我也在出国行前对国外生活所需的了解做好了充分准备。

  由于父母想让妹妹赴美求学,今天我带着妹妹回到了上海校园。我坚信这里正是她学习生活的最佳选择。虽然学费不菲,但是物有所值。:)  

 

周颖莹

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学生: 马文涛

国籍: 中国 安徽

就读ELS学期: 2009年11月30日

  ELS上海之旅即将结束,下一站美国

  很小的时候我就想去美国留学,也可以说这是我的梦想。但因为种种原因在初中的时候没有把英语学好(大部分都是自己的缘故)。过了很长时间都没有再提这件事,但是一天爸爸把我约出去,他说他希望我的出国留学。当时听爸爸说的时候真的在心里有点担心和害怕,害怕我的英语。但是还是在心里想,如果真的要走,我一定要去美国。一个月之后中介公司推荐我去ELS学习英语。因为在ELS我可以按照我的真实的英语水平去学习,而且它并不像其它的英语培训中心,我还可以用在ELS的语言成绩去申请美国的大学,这对时间不是很多的我有很大的帮助。最后决定来上海在ELS读语言。

  2009年11月28日,我想我永远都不会忘记这一天。因为在ELS的读书之前,要进行一个水平测试,用测试的成绩去评估的你水平和安排你的课程。一共三项,综合卷,写作,和口语。在写作的时候整整50分钟的时间,我就写出了一句话,那句还是把题目给抄了下来。最有意思的是,我在口语测试的时候,让给我的测试的Mr Ying 用中文对话,整个测试我只说了一个完整的英语句子(唯一的一句话)Can you speak Chinese? 后来我告诉我的同学的时候,他们都一直笑个不停。两个小时之后成绩出来了,我的水平是101,也就意味着什么零。我要从ABCD 26个英文字母开始学起。

  2009年11月30日,开学的第一天,所有的老师都是外教,当时感觉还是有点不安,因为害怕上课的时候听不懂,继续跟原来一样做晕车,但是后来慢慢的才发现,这种事情并没发生。虽然在ELS在校园内是不允许说中文的,但是因为我真的是一点英语水平都没用,在课堂上老师们都会说一些简单的中文用来帮助我理解(这也是ELS更人性化的一点),但是渐渐的就发现老师就开始不对我说中文,大概也就10天左右的时间,一切就像好像上了火车上了轨道一样,但是开动这辆火车还得自己来。而且ELS的老师都是非常的友好,他们不仅仅是老师,更像朋友。因为这次在上海是我第一次离开家自己在外生活,再加上平时学习的压力,有时候状态不是很好,老师们知道后经常在课后和我聊天,给我生活上的建议,和不断的鼓励我。六个月的时间说长不长,说短不短,但是它却改变了我的命运。

  最后我要感谢所有的老师们,谢谢Steve的时刻提醒,Stephanie的关心和帮助,Karina实用的学习方法和建议,Joe的不断鼓励, 和Yee的激励。还有前台工作人员你们的关心和帮助。谢谢ELS。

马文涛

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学生: 刘昕妍

国籍: 中国 江苏南京

就读ELS学期: 2010年5月24日

  在ELS的学习使我很快乐,英语也有了提高。此前我的写作与阅读并不好,然而现在我的阅读能力很棒且写作也显著提高。

  老师教授给我关于美国的文化,这点非常重要。在课堂上我们可以谈天说地。我认为这很有趣味性。对比我曾经就读的学校,ELS有趣多了。

 

刘昕妍

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学生: 孙一鸣

国籍: 中国 广东

就读ELS学期: 2010年3月20日

  ELS非常漂亮,毫无疑问,它已经在我脑海中留下了深刻的印象。在这个学校我感到非常开心。在这三个月中,我学到了很多东西同时也获得了很大的进步。

  在ELS,如果我们在课程中有问题,老师就会以简单的方式为我们解释以便于我们理解。于是我的英语迅速提高并且学得很有效率。如果我有足够的时间,我很想在ELS继续学习。

孙一鸣

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学生: 危振杰

国籍: 中国 湖南

就读ELS学期: 2009年7月

  从陌生到熟悉是我在ELS的真实体验,我始终记得初到ELS的时候,感觉很陌生,对自己能不能适应新环境也没有把握,同时我也担心是否能够跟上课程进度,因为我从来没有真正意义上学习过纯正美语课程。然而,ELS给了我惊喜。第一节课的时候我什么都不敢说,也不能理解老师的意思,幸好老师一直在鼓励我开口,这样大概一个星期以后,我可以部分理解老师的授课内容了,课堂上我也能够回答老师的问题了。经过这个阶段后,我觉得自己做得很棒,即便犯错误还是不能避免。接下来,我就开始同老师进行更多的交流,并学到了很多新的词汇,提高了口语和听力。老师们确实给了我很大的帮助。在ELS不仅能学习英语,同样也让我明白了美国式的课堂模式,掌握了西方文化,我也积极参加了每周五的学校活动。 ELS的老师都很友好,热心,和善,我们像朋友似的无所不谈,当我遇到挫折而心情沮丧的时候,老师们总是及时鼓励支持我。在我签证的过程中,老师给了我很多有效的建议,并向美国大使馆写了推荐信,这些都最终助我签证过关。我想感谢我的每一个老师和所有帮助过我的人。在ELS这么长时间了,我更愿意把ELS比作是我的“家庭”,在这个大家庭里,我感受到了温暖,感动,使我变得自信。这里留给了我太多的回忆,我将永远把这些回忆珍藏心底。

危振杰

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学生: 张诺薇

国籍: 中国 上海

就读ELS学期: 2010年4月

 我想说我很幸运能有机会在ELS上海学习。这里真的是一个不可思议的地方,校园环境,教职员工,还有学习气氛都使我觉得舒心惬意。这里可以帮助学生提高英语水平并为他们以后的美国生活奠定好的基础。不管怎样,我希望这里的每个学生都能在这里度过一段难忘而有收获的时光,为他们的将来做好准备。

张诺薇

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学生: 胡从曦

国籍: 中国 湖南

就读ELS学期: 2009年7月

 时光荏苒,我在ELS学习已经将近一年了,我发现我的英语得到了快速的进步。我认为ELS是我所见到过得最棒的英语教育机构,这里的老师和同学们都很友好和善,他们都帮助我在口语和阅读上去的了很大进展。我觉得自己好像从蛋变成了鸟(由于知识积累逐渐增加,从量变产生质变),真的是很奇妙的感觉。我爱这里。

胡从曦

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学生: 李深文

国籍: 中国 广东

就读ELS学期: 2009年11月

  来ELS六个月, 感觉到的就是在中国内地它有独一无二的办学风格。在这里运用的是美国的教育模式, 要求的是全面的发展, 而不仅限于考试或者是能力的高低。因此,结束了在这里的学习后,我可以有充分的认识去准备到美国学习,以及能提前按在思路上适应美国的教育模式。同时,在这里也认识了很多国内不同地区的同学以及北美的外籍教师, 这里尤其特别的一种气氛是,老师与学生的关系只有在课堂中才存在,而课堂上,老师也是通过与学生一起学习的方式去进行授课的。现在即将要离开了,感谢ELS的所有老师与同学,也祝大家一切顺利。

李深文

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学生: 李奕含

国籍: 中国 湖北

就读ELS学期: 2010年3月

  现今,伴随着新东方和疯狂英语的迅速扩张,ELS显得声势较小,但是人们很少意识到在ELS读书对将来的潜在帮助。通过纯正的美国英语教学环境和全天候的英语教育,这里的学生可以更好的巩固和较强他们的英语技能。只有在这里,你才能获取地道的美国文化和生活知识。  尽管我只在这里读了两个学期,我的英语水平已经有了很大的进步。我仍然记得两个月前的情形,那时我甚至不敢开口跟老外讲话,事实上这并不是因为我不能交谈,而是我还不习惯用英语交流。而在ELS这样一个纯正的英语环境里,我必须一直讲英语。  由于在ELS的经历,我不仅学会了怎样去跟外国人交流,而且了解了美国文化。经过ELS短暂的学习,我变成了一个更具竞争力的学生,同时也知道了怎样在美国获得成功。

李奕含

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学生: 史君行

国籍: 中国 珠海

就读ELS学期: 2010年3月

  在ELS的学习真的是一次完美之旅。我已经在ELS学习两个月了,在这里我的语言能力得到了综合提升,结识了许多志同道合的朋友,从我的老师那领略到了不同的文化习俗。在ELS我体验到了在中国不易见到的美国授课方式。我由衷感激ELS所带给我的一切,这些知识在我抵达美国后必定会令我受益匪浅。  初到ELS经过短短几天的学习,我就意识到这里优秀的语言环境能够让我沉下心来学习,课堂上流利的交谈。这里所有的人都非常友善,平易近人,我们一起快乐的学习,交流。偶尔在周末,大家会一起外出,快乐的活动。ELS的老师经验丰富,个性魅力十足,所以他们的课程知识量很广,趣味性强。他们会根据他们丰富的经验而运用不同形式的授课方法,所有的这些都对我帮助很多。值得一提的是,如果你不喜欢某种授课方式,你应该及时提出建议。最后我想强调一下,在课堂上一定要和老师以及同学讲英语。总而言之,这里的老师工作勤奋,所以要尽自己努力改善英语。通常来讲,老师会组织很多有意义的活动。如果你有任何的问题,老师都会很高兴的尽力去解答。

史君行

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学生: 何嘉仪

国籍: 中国 香港

就读ELS学期: 2010年3月

  时间过得好快,快到不知不觉两个月就这样过去了。坦率的讲,回想初到ELS,进入到一个有八个男生的班级,作为这个班级第一学期唯一的女生,我觉得很吃惊。两周后,我发现这个状况并没有我当初想象的那么糟糕,虽然不像和女生在一起有很多共同的话题,我还是在很多方面和大家有很好的交流。我觉得他们都很友好,并且都是很有幽默感的同学,同他们在一起学习的时候总是充满了快乐。最值得纪念的是我们曾经上过的一节阅读写作课,那是一个星期五,我们讨论什么是我们拥有的最宝贵的财富,Soloman 说他的财富是一只小狗,然后我们讨论了玛雅文明和物理学。我们整整讨论了50分钟,话题由一只小狗开始,以物理结束,真的是别开生面的一课。我在ELS的第二个学期,有一件事不得不提一下,那就是我终于在SSP课程里有了一个女生同学,我们的SSP老师一直都是Stephanie,她的课很有趣,我真的很喜欢她的教学方式。总之,我在ELS度过了一段快乐的时光,四月份男生和女生生日派对给了我一个惊喜,虽然我收到的只是一张写满了祝福的生日卡片,我还是被这份真情深深感动了。感谢ELS所有教过我的老师们!

何嘉仪

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学生: 王纯一

国籍: 中国 上海

就读ELS学期: 2010年1月

  不觉已在ELS上海读书三个月了,回想三个月以前,我一直认为英语太难学了,但是现在,我不再惧怕。ELS的老师和同学帮助我提高了英文水平。这里的每个老师都很友好,乐于助人。他们帮助我理解美国教育,并助我改善了我的写作能力。在ELS,我结识了许多志同道合的朋友,这段时间里充满着我们很多快乐的回忆,我们讨论美国文化,去KTV唱英文歌曲。在ELS的生活使我们都长大了。ELS不仅教会我们怎样去学习英语,同时也使我们知道怎样独立生活。我学着做饭,独自旅游,同外国人交流等等。我马上就要离开ELS上海了,但是我永远不会忘记在ELS的这段生活。我会想念我的老师,我的朋友,还有三个月来所有的点点滴滴,希望能和我的朋友很快在美国重聚。 下个月我就会去美国开始我的新生活,我不害怕,因为ELS已经把我塑造成为适合美国生活的人了。 再见,ELS上海!再见,我的好朋友们!

王纯一

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学生: 蔡启华

国籍: 中国 浙江

就读ELS学期: 2010年2月

  首先我非常高兴能够加入ELS。 通过在ELS的学习,我提高了我的英语水平,同时在这里我结识了很多的朋友。感谢ELS对我英语学习的帮助, 感谢这里的老师。

蔡启华

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学生: 王振宇

国籍: 中国 上海

就读ELS学期: 2009年8月

  时间过得真快,我现在已经是108级了。去年夏天刚来到ELS,那时候我只有106级,我的哥哥Solomon 也在这里学习,在ELS的学习过程中,我们相处的非常愉快,他给我带来了很多快乐。ELS是一所很棒的学校,在这里我学到了很多新的词汇,同时也结识了很多新朋友。ELS老师教授的课程有趣而生动,我喜欢我在ELS的学习,我会永远铭记这段宝贵的时光。

王振宇

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学生: 姚博文

国籍: 中国 上海

就读ELS学期: 2009年8月

  迄今为止,我已经在ELS学习了七个月。初到ELS的时候,我还只是刚刚从高中毕业。 从去年八月到现在,我遇到了很多朋友,他们有的比我大,有的和我差不多,而真正对我起了很大影响的是我的老师们,他们帮助我提高了的英语,开阔了我的视野。在这里我收获了很多,所以,衷心感谢所有的人。

姚博文

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学生: 孙凡雅

国籍: 中国 上海

就读ELS学期: 2009年9月

 我喜欢在ELS的学习过程,这里的老师对我的学习都很负责。在这里,我认识了很多新朋友,掌握了大量新的知识。老师教给我们不同的学习方法,更好的改善了我的词汇和写作。在ELS学习的美好时光将会永远保留在我的记忆中,也会激励我以后更加刻苦的学习。

孙凡雅

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学生: 沈怡娜

国籍: 中国 云南

就读ELS学期: 2010年秋季

  ELS是一所很专业的语言培训中心,在中心你可以学到许多写作技巧,听说能力。这里不仅课程有效,有时也会寓教于乐。老师有时会让我们一起玩一些游戏,游戏的交流用英语,对学习十分有效。

沈怡娜

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学生: 周杨

国籍: 中国 云南

就读ELS学期: 2009年秋季

  我在ELS上海学习了四个月。我觉得我已经在英语学习技能方面取得了很大进步,同时我很喜欢我在ELS的学习经历。这里的老师对我们很耐心,他们帮助我们改善学习技巧。现在我很好的理解了很多过去我不清晰的知识,比如语法,写作技能和阅读,当然最重要的是口语。虽然我的口语还会有错误,可是我的老师们一直给予我鼓励,他们帮助我树立了信心。我认为每个月的口语评估对于改善口语能力很重要。除此而外,我在这里认识了很多好朋友,我永远也不会忘记我在这里遇到的朋友和老师。很快我就要启程到美国去了,我对我的美国学习生活很向往。

周杨

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学生: 孙敏洁

国籍: 中国 江苏

教育背景: 大学毕业

入读大学: Academy of Art University

就读学期: 2010年1月

  我认为生活就是由很多经历组成的,在ELS学习无疑是一次难忘的经历。在这儿学习了三个月,刚开始还不太适应,后来也慢慢适应了这种全美语环境下的英语学习。 每当我遇到疑难问题时,这儿的老师和工作人员都有热心的帮助我想解决方案,这里的授课更接近美国式教育,这将会对我去美国读书有深远的影响,在这里不仅提高英语,也了解了一些美国的文化和历史,在这里的三个月,短暂而快乐。

孙敏洁

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学生: 姚以琼

国籍: 中国 上海

就读学期: 2009年9月

  我在ELS已经学习了两个月了。在这两个月里,通过SSP课程的学习我掌握了很多词汇,并学会了怎样去制作演讲文件。在英语演讲方面我也取得了长足进步。在阅读和写作课程上我学会了写作和阅读技巧。这些都很大程度上帮助我改善了英语学习。ELS的老师都很和善耐心,每次当我有问题的时候,他们都帮助我解决并帮助我分析原因。这里的工作人员,Sunnie, Theresa和Chris在我申请大学过程中一直给予我有力的帮助。我觉得所有的老师和工作人员都给我提供了很大的帮助,在下个月的学习中我会更加努力学习。

姚以琼

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学生: 吴嘉煜

国籍: 中国 广东

教育背景: 高中

就读学期: 2010年1月

就读学期: 2009年秋季

  大家好, 我的名字叫吴嘉煜,我要感谢ELS!我在踏进留学的门阀之际,是她给予我全美式教育的体验和接受教育得准备。 回眸在ELS的这段日子里, 经过老师们耐心的讲解和热心的指导,我发现在英语的各方面得以意想不到的锻炼, 在老师们的开拓之教育下,我们能在领会书本知识之余,还能补充一些课外知识。ELS还为我们营造了一个轻松的学习环境,在这样轻松的环境中学习,学习的疲劳在不知不觉中被冲淡了。

ELS! 感谢你!

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学生: 王晟

国籍: 中国 上海

教育背景: 高中毕业

录取大学: Case Western Reserve University

美国凯斯西储大学

就读学期: 2009年春季

 

  嗨!大家好,我的名字叫王晟,很开心能够加入上海的ELS美语教育中心。在这里,我学到的

不仅仅是语言技巧,也让我掌握了如何与外国人交流和沟通,为我不久后去美国留学做好了充分的准备。而且,这所学校教授给我很多普通的语言学校学不到的内容,像西方的文化、口语交流、沟通方式和有关美国的生活知识。

  以前,我和老外对话的时候都很紧张,但是现在的我已经没有这种障碍了,因为口语交流将成为我在美国留学生涯中非常重要的一部分。我觉得自己英语写作有了很大的进步,这还要归功于ELS的学术写作课程,我现在可以很轻松的写600字左右的文章,而且可以谈论比较深入的话题了。

   自从进入ELS开始读书,我发现自己在语言学习上越来越有自信了,更对我的留学会有很大的帮助!我很感谢上海ELS的老师和工作人员对于我的学习和大学申请上提供的协助。现在我即将前往ELS美国克利夫兰的语言中心继续完成后面的课程,明年春季就可以通过ELS的课程进入凯斯西储大学读书了。

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学生: 叶阳

国籍: 中国 上海

教育背景: 高中毕业

录取大学: Case Western Reserve University

美国凯斯西储大学

就读学期: 2008年秋季

   我是一名19岁的上海的学生,前不久刚在ELS美语教育中心完成109级。在来这所学校读书前,每次说英文都感觉很不好意思开口,但通过在ELS四个月的努力学习,我的英语有了很大的提高。

  这所学校里的美国老师对学生很负责而且很敬业。在我读书的这段时间里,我感觉他们更像是我的朋友,而不仅仅是师长。当学生遇到学习上的困难,他们都会很耐心地提供帮助。

  我个人认为,自己当时在前往美国留学前,先选择这里为自己的留学之路做准备是非常正确的。ELS这所学校就像一个美国大学的校园,而且学校使我在国内就有机会先适应美国的生活。现在我就要转到ELS克利夫兰的中心继续读书了。我相信在美国ELS中心读书一定也会更愉快并且能够使我顺利进入凯斯西储大学。

 

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学生: 卿凯特

国籍: 中国 上海

教育背景: 高中一年级

就读美国一所高中: (2009年1月入学)

   我女儿是上海市实验学校高一的学生。原本去年已经申请到美国波士顿一所著名的高中学校就读,但当时正巧她刚刚当选了学校学生会干部,孩子非常舍不得离开学校。因此家里经过商量后,就索性把目标放在女儿以后申请美国的大学上了。但我们家长也不免担心如果孩子不能尽早去美国适应那里的教学环境的话,很可能将来在英语阅读和写作上压力不小。

  偶然的一次,在美领馆的朋友推荐下,我们了解到ELS美语教育中心这所学校。它采用的全英语教学的授课模式吸引了我们,在国内就可以获得美国文化与高等教育的课程。孩子当时先预读了三个月,效果相当不错! 纯美语教学环境,全部由美国老师授课, 学习方法与普通应试语言培训学校完全不同, 而且我女儿在口语和听力方面也有了长足的进步! 还有通过ELS的等级课程可以无需托福成绩即可申请美国600所以上的大学,对我女儿未来成功申请美国大学也有很大的帮助。

  我们真的很感谢ELS美语教育中心以及ELS的外籍老师,能够让我们的孩子学到一生受用无穷的知识和技能!虽然只有短短的三个月学习时间,但却为孩子即将踏上的美国留学旅程铺平了道路。

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学生: 沈思伦

国籍: 中国

教育背景: 高中毕业

录取大学: Fairleigh Dickinson University

奖学金: $5,000美金

就读学期: 2008年秋季

   ELS美语教育中心为要去美国留学的学生提供了一个平台,让学生在前往美国留学前在各方面都得到充分的准备,不仅是语言上,还有美国文化和大学的教育体制方面等等。 在学习ELS的美国大学预科的过程中,我真正体会到所学的内容是托福考试培训不能与之比较的。例如,这里的课程会教授学生在大学中的各种课题的论文写作,以及模拟美国大学课堂式的个人英语演讲表述等等。这些内容对于我将来在美国大学中深造是非常有用的。此外,ELS还为学生设置了美国文化和教育课程。我非常喜欢这门课程因为美国老师让我真正了解到了美国这个社会和文化,让我熟悉了美国大学生活的方式等等实用的生活常识。

  在ELS的短短几个月中,我的英语明显得到大幅度提高。给我授课的美国老师也非常认真负责而且很有耐心,经常会鼓励我花更多时间在学术英语的学习上。在学习之余,我们的美国老师也会组织很多活动,使我们有更多的机会可以在课外和外教交流。对于我本人以及其他的国际学生,这真的是一个很好的机会。

  同时,我在ELS的老师和员工的协助下,我成功的在上海完成ELS109级,并收到了ELS的合作大学Indiana University的大学录取通知书。我非常感谢ELS的教职员工为我提供的帮助,我永远不会忘记在ELS度过的美好时光,因为在ELS的学习让我真正体会到了学习的快乐。

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学生: 舒宇驰

国籍: 中国 上海

教育背景: 高中毕业

录取大学: Saint Louis University

就读学期: 2008年秋季

  我叫舒宇驰,英文名字是ROGER,今年19岁。在ELS学习已经4个月了。接下去我会说一些关于我自己的学习,和我们的学习和环境。

  刚进ELS的时候,我的英语基础不是很好,本以为要和外国教师说话是不可能的,一是因为自己英语不好,二是比较害羞不太喜欢开口说话。但是这里的老师们,第一个目的就是让学生们开口,一开始我说得并不好,因为有些东西不会,句子都接不上。但随着第一个学期的学习,我发现自己可以和他们讲一些了。随后的几个月,越来越好,自己控制不住的想去学习,和外国教师交流。到目前为止,一般的英语我已经没有问题了。

  在ELS学习非常开心,几个同学一起在一个小班上课。每个人都可以得到更多的机会练习英语。老师讲课很清楚,基本可以照顾到每一个学生。这里的老师也很善于教学,他们可以给我们很多关于英语的知识,同样也可以教我们很多关于美国文化的知识。在ELS读书进度很快,也很多,读了四个月基本日常对话没有任何问题了。

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学生: Shirota Yuye (成田于野)

国籍: 日本

教育背景: 北京大学毕业

转往ELS美国中心 ELS Berkeley中心

就读学期: 2008年9月(继续完成后续级别)

  我是一名来自日本的学生, 之前在北京大学念书,一次偶然的机会我看到ELS的册子,得知ELS在上海有了分校,于是我便通过电话对这里有了进一步的了解.我在日本就知道ELS是个很专业的语言教育机构,能够在上海看到ELS语言中心我感到非常亲切.

  从我来到ELS已经有两周的时间了.万事开头难,起初我总是担心外籍教师能否明白我所说的,但这里的老师总是非常耐心地倾听,让我感觉重新找到了学习英语的信心.

  更让我感到惊喜的是这里的教师具有相当丰富的教学经验,还有一名教师曾在日本任教过,于是我们之间就有了更多共同语言和交流的机会.

  ELS的学习很紧凑,每天都有一定量的作业要完成.当然要获得更大的进步不是这些就够的,平时我也会自己做些预习工作,以便第二天更好的学习.

  就我而言我觉得ELS为我们提供了一个非常好的学习语言的环境,很高兴ELS来到上海.

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学生: 张峰

国籍: 中国

教育背景: 高中毕业

录取大学: Saint Louis University

美国凯斯西储大学

就读学期: 2008年秋季

  英语里有一句谚语叫做:” 世界属于朝气蓬勃者.”正如在ELS的学生,每个人都充满了活力, ELS也正发挥着它的优势,让每个学生都感受到它所释放的能量.

  我虽然在ELS只有短短的一个多月,但我不仅在英语上有了一定的收获,并且也结交了不少朋友,真的很高兴能够成为ELS的一员.

  在过去的一个月里,让我感觉最深刻的就是ELS让我颠覆了对于英语学习枯燥乏味的概念,让我从过去的背书默单词到现在课堂上跟老师和同学越来越多的交流.从而变的对英语学习越来越有兴趣.经过这些天,我原本较为薄弱的听力和口语有了显著的提高.当然这些都离不开这里每一位优秀的外教: Jessee, Sally, Lu Ction…他们在灌输给我们语言技巧的同时也让我们了解到有关美国文化,教育,风俗以及有趣的美国谚语,这对于我们来说都是相当宝贵的财富,有助于我们今后更快的融入美国文化.

  “生活造就人,同样也考验着人”,在这段时间,我真正体会到这句话的含义.来到ELS之前,我从未这样离开父母自己一个人生活.期间遇到过很多问题,相信这对我来说无不是一种挑战,并让我迅速成长,不再像以前一样依赖父母.

  当然,在我遇到自己无法解决的问题时,有一个人她一直在帮助着我.她叫helen, ELS的课程顾问,无论我生活还是学习上有困难,她总能给我及时的帮助,耐心地为我讲解,从她身上我也学到很多,谢谢她,也谢谢所有ELS的老师和工作人员!

  在ELS的日子充满希望和挑战,相信在接下来的时间里我会不断超越自己,取得更大的进步!

  最后,我想说:”在人生的战场中,唯有日日前进不屈不挠终能获胜!

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学生: 赵辛

国籍: 中国

教育背景: 高中毕业

录取大学: Tennessee Tech University

就读学期: 2008年秋季

  我在ELSAEC已经学习了将近2个月的时间,在来到ELS之前,我始终觉得自己在语言方面没有天赋,因为我作为母语的中文也并不是那么优秀,于是我便失去了学习语言的信心.但现在不同了,我来到了ELS,我学着大声说英语,并让别人明白我所说的.

  在ELS,周围的一切都让我感觉那么愉快,每个人都学习着如何更好的用英语交流.我们会不时的交流学习感想, 我就在不知不觉中提高了英语, 这中教学方式是完全不同于中国式的课堂, 每个人在课堂上都是主角. 真是因为这样,我克服了我之前心理上的障碍,我相信通过这几个月学习,我能更快的适应我将在美国的生活和学习.

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学生: 赵倚云

国籍: 中国

教育背景: 高中毕业

录取大学: Fairleigh Dickinson University

奖学金: $13,500 美金

就读学期: 2008年秋季

  我很高兴能加入到ELS语言中心的课程中学习。在上海的ELS美语教育中心我学会了如何用美国学生的方式去学习,我的英语能力也得到了提高,那里的美国老师对我们学生也非常的和蔼。

  在ELS学习的经历让我发现了这个语言中心与其他的语言教学机构有着很大的不同之处。在我进入ELS学习之前,我曾在很多其他的培训中心参加过英语学习目的也是为了提高我的英语能力,但学下来效果并不理想。因为在这些英语培训学校的老师常规性的授课方式无法给我让我感受绝对性的全英语的教学环境。

  现在我的英语真正得到提高了,特别是我的英语听力和写作提高的特别明显。这还要感谢那些为我授课的ELS美国老师。我想这些方面的英语能力提高一定对我将来在美国读书很有帮助。

  最让我开心的事情就是我在ELS美语教育中心学习的同时,获得了与ELS合作的美国菲尔雷狄更斯大学(Fairleigh Dickinson University)的录取通知书,而且这所大学颁发给我每年13,500美元的高额奖学金。当初在我申请这所大学的时候,我还没有托福和雅思的成绩,但是ELS的美国大学预科课程帮助了我获得了这所大学的有条件录取和奖学金,而且我可以不用再去考托福和雅思了。

  尽管现在语言能力还需要进一步提高,但是和我之前的英语能力相比已经进步很大了。一开始的时候,我很害怕与美国老师交流聊天因为我的口语很差导致我没有信心。但是现在的我却可以充满信心地与美国老师谈话交流了。

  我非常开心能在ELS美语教育中心上课,我相信不久后即将转到ELS在美国的中心继续我的课程一定会让我的美国留学之旅更开心。

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学生: 张雯婷 — 中国 上海

孙自萌 — 中国 上海

Shoichi Hirose — 日本学生

教育背景: 高中在读(二年级)

  转眼间我已经在ELS学习了三个星期了, 虽然只有短短的三周, 但对我来说却是一次难忘的经历.

  我在ELS主要上的是TOEFL的课程,这里的外籍教师热情友好,从她们身上我不仅学到了阅读以及一系列的写作技巧,更多的是关于美国的文化和背景以及如何在美国生活和学习,让我觉得不仅得到了我想要的,甚至大大超越了我想要达获得的.尽管每天的课程都安排很紧凑,但在课堂上却依然充满着乐趣和笑声,相信这在其他地方是很难感受到的.

   Nisita是一个经验非常丰富的教师,在世界各地都有过教学经验,她知道学生想什么,要什么.她主要教我们口语,经过这段时间的学习,我明显感觉到我的口语有了很大的提高,从之前的无法顺利组织一句句子到现在可以基本表达想要表达的东西.Rose是一位非常可爱的教师,她教我们阅读以及写作,特别是一些复杂句的分析.在她的课堂上气氛总是那么轻松,在学习之余也能得到很好的放松.相信在ELS的这段经历会让我一直都受用.

张雯婷

   今年的寒假有点特别,因为我在ELS渡过。我在这里进行TOEFL的学习,我觉得对我来说这将是一次十分宝贵的经历,尽管我牺牲了我的假期。

  其实每天的学习是相当累的,我们几乎一天很少有休息的时间,但是我们的课堂上却充满了乐趣,永远不会让我感觉到乏味。这也正是我坚持的理由。当然,最重要的是这里的每一位我们的外教老师都非常出色, 使得我的各方面的素质都有了一定的提高。

  Nisita主要教我们口语,在她的课堂上每个学生都可以畅所欲言,即使说错了,我也不用担心,她会不时地鼓励我,让我不断的改正并取得进步。她让我明白一个非常重要的信念—相信你自己。

   Rose是我们写作与阅读的老师,我们始终都象朋友一样,课堂之余,她不时告诉我们有关美国生活以及文化等等,让我们对于那里从之前模糊的概念到现在有了基本的了解。同时,她也教授我们一些有趣的美国谚语,让我感觉原来英语的学习可以如此有趣并且丰富多彩。

我想我的选择是对的。

孙自萌

  我将参加5月的TOEFL考试,因此我来到了ELS进行TOEFL课程的学习。在ELS的学习使我的英语水平有了显著的提高,特别是口语和听力。

  之前我也去过很多家语言机构,发觉几乎所有的培训中心的TOEFL课程都采用中教教学,这对于来自日本的我就变的十分困难。一个偶然的机会,我了解到ELS的课程,并得知这里采用的全外教教学,甚至TOEFL课程也不例外,于是我带着期望来到ELS.看到这里的环境,我被深深的吸引了,便毫不犹豫的决定来到这里学习。

   在这里的学习让我受益匪浅,之前的我并不怎么喜欢上口语课,因为我不太爱表达,但是在这里的课堂上我可以很轻松的表达自己,这当然也得益于这里的教师,他们真的很棒,我也很高兴能够来到ELS,在这里我学到很多。

Shoichi Hirose

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学生: 李继豪

国籍: 中国 广州

教育背景: 大学

录取大学: Florida Institute of Technology

  我很喜欢ELS的教学方式,这里的美国老师可以教授给学生很多丰富的内容,让我们的英语能力提高的很快。在ELS美语教育中心已经学习了两个月了,我发现自己的口语交流能力、阅读、听力和写作这几方面的综合能力都有了进步。平时上课中,美国老师对我们非常的耐心,当学生遇到学习或生活上的困难时,他们都会尽自己最大的努力来帮助我们。

  在这里,我想感谢所有ELS上海中心的老师和员工,是你们给了我在英语学习上的信心。

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学生: 殷璐瑶

国籍: 中国 青岛

教育背景: 高中毕业

申请学校: University of Miami

就读学期: 2009年秋季

 在ELS读书的三个月里,我发现自己的英语提高的很快,特别是口语的进步非常大。ELS给了我很多与美国老师进行口语交流的机会,这对于我这样的中国学生来说非常的重要。在学习的过程中,美国老师会不断纠正我的语法上的错误。除了学习语言,我在课堂上也了解很多有关西方文化方面非常实用的内容,在我看来这些内容与掌握语言技能同样重要。

  这里的课程对于我将来去美国留学和生活非常有帮助,因为在ELS,每天所学到的不止是英语,还学到了美国文化和西方人的思维方式。

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学生: 张琳

国籍: 中国 杭州

教育背景: 高中毕业

录取学校: IUPUI

就读学期: 2009年秋季

  大家好,我是一名来自杭州的学生。在ELS美语教育中心的学习让我感到很开心,也很喜欢这里漂亮的校园。ELS的美国老师和员工都很友好,让我们学生感到很亲切,就像在自己家一样。

   通过这里三个月时间的学习,我的英语水平有了很大的提高,因为这里的学习环境要求我们在任何时候都要说英语,正因为这样才促成了我的英语能力的进步。很快我就要去进行签证面试了,现在的我对获得美国签证非常有信心,并且相信很快就可以前往美国开始我的留学之旅了。

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学生: 杨帆

国籍: 中国 上海

教育背景: 高中毕业

入读大学: Dominican University of California

就读学期: 2009年秋季

   我叫杨帆,本打算今年直接去ELS在美国的中心学习英语的,但后来通过美国中心了解到ELS在上海也设立学校了,我就决定先在上海的中心开始学习英语,同时也让我对美国的高等教育体制有了很好的了解。

   ELS课程拉近了我对西方人的思维方式的认知,这里的美国老师上课非常认真负责,并会通过各种方式来激发我们对于语言学习的激情,而且他们会不断的培养我们独立思考和如何分析各类信息的能力,让我们学生逐步培养一种独立自主的学习能力。

   我很喜欢ELS在上海的校园,就像一个小型的美国大学校园,虽然只有短短一个月的学习时间,但是我感到非常的开心,而且我将来在美国的留学有着很大的意义。

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学生: 李心一

国籍: 中国 湖南

教育背景: 高中毕业

入读大学: Dominican University of California

就读学期: 2009年秋季

  今年 11月,我开始了在ELS的学习,一转眼已经有6个星期了.我很喜欢在这里的学习. 刚来到这里的第一周我对于美国老师的教学方式并不是很了解.然而一段时间后我逐渐开始适应这种教学方式.因为在课堂上,老师和同学之间可以进行很好地沟通.而且每天课后,都有一定的作业要完成,这也从很大程度上帮助我提高了英语能力.

  起初,对于写文章我很恐惧,但是经过这段时间的学习,我的写作能力有了显著的提高,我感到由衷的高兴. 我的父亲开始的计划是让我在ELS进行2个月短期的培训,但当我即将结束2个月的课程时,我深感我应该继续后面的学习,因为我在ELS学习真的很快乐.

  在ELS,我不仅学习到了英语技能,老师也从美国文化上给予我们很大的帮助. 当美国节日来临,老师会告诉我们有关传统节日的来历,节日的庆祝方式等等.前不久的感恩节我们也举行了感恩节派对,老师为我们精心准备了丰富的食物并与我们共进午餐.上周又正逢美国最重要的节日之一—圣诞节, 我们观赏了一部有关讲述耶酥的电影,这使我们更深入地了解到这个节日的意义.

  ELS的学习带给我太多的欢乐, 我会继续在ELS的学习三个月的时间,相信这段经历一定能帮助我克服去到美国之后的语言障碍和文化冲击,使我我在美国更加成功地学习和生活.

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学生: 张星驰

国籍: 中国 上海

教育背景: 高中毕业

入读大学: Fairleigh Dickinson University

就读学期: 2009年9月

  在ELS的学习已将近有三周了,虽然只有短短的三周,但我的口语以及写作技巧已经有了显著的提高.同时, 我也学习到了美国谚语和美国文化.

  就个人而言,我觉得ELS是一个学习英语非常理想的地方,因为它为学生提供了一个完全的英语学习环境.比如在课堂上,老师始终要求学生用英语交流,甚至对所有的ELS教职员工也使用英语. 事实上,这是一个练习英语非常好的机会.

  另外,我在ELS不光在英语上有了提高,对于美国文化也有了更深入地了解,这些对于像我这样要出国留学的学生来说有非常大的帮助. 同时,这里的老师也非常友善,耐心教学.当我遇到发音不标准的情况,他们会一遍遍地教我如何发音直到我发音完全标准为止.

  现在,我不会因为说错英语而感到害怕,因为其实每个错误都是你进步的阶梯.

2008年12月30日

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学生: 赵星冉

国籍: 中国 浙江

教育背景: 本科在读

入读大学: University of Missouri-ST.LOUIS

就读学期: 2009年2月

  ELS的校园如同花园一样美国,当你身处这样一个美丽的地方,自然而然的好心情也成了我学习的推动力.

  转眼我在ELS的学习已有五个月的时间. 第一天来到这里的情景还沥沥在目, 见到美国老师我紧张地甚至连开口说话的勇气都没有,两周之后,我却已经很快习惯了这种教学环境.短时间内我的语法以及单词得到了巩固,同时也渐渐开始了解美国文化.   由于全封闭的英语教学环境,我的单词量迅速提高。现在,我已经可以轻松自如地和老外交流对话.即使偶尔有不理解的地方,我也敢于提出.这里的学术写作课程也让我受益匪浅,经过这几个月的学习,我已经能够顺利地完成不同类型的写作要求。同时,我们也有大量的演讲课程,比如在课堂上进行自我介绍,自我展示等等。现在,我已经可以自如地在讲台前发言,做演讲,我觉得这些经历对我今后去美国学习十分有利。

  另外,在ELS学习的日子对我个人的自理能力也有了很大的改善,我在这里交到了很多朋友,他们大多数也都是跟我一样要去美国学习,因为他们的陪伴,相信我在美国一定不会孤独。

  我觉得ELS真的是一个非常好的选择。

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学生: 黄珂

国籍: 中国 安徽

教育背景: 中专毕业

  我在ELS有4个月了,刚来的时候我很害怕,因为我什么都听不懂,对自己也没有信心,有时候真的想放弃,很羡慕英语好的人,一个月的课上下来,效果还不是很好。因为我刚从芭蕾学校毕业,试着参加一些考试,所已耽误了很多上课时间。在ELS很注重学生的出席,所以我没有通过我第一个级别。

  当我在第二个月的时候,发现老师说的话,我已经能听懂一些了,这说明我在这里的学习是由效果的。我开始对自己有信心了,可是自己还说不出来。老师们告诉我:慢慢来,不要急。现在的我也只能这样想乐。一个月接着一个月的学习,成绩也一点一点的进步,现在的我几乎可以都听得懂老师在说什么了。这里有好的老师,他们会帮助你,教育你,关心你,我会继续努力,为了我的美国梦,我会加油。

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学生: 李天爱

国籍: 中国 安徽

教育背景: 中专毕业

  来到ELS已经有4个月了,感触非常得多。刚进来的时候,简直像一个小学生。什么都听不懂,什么都不会说,每天也非常害怕,非常紧张,怕上课老师提问,因为我真的一点都听不懂,而且胆量很小,就害怕说,能不说就坚决不说。后来老师们告诉我,要我放松地去学英语,不要害怕,大胆的去说,哪怕说错了也没有关系,如果每个人都可以说的很好,那样的话也不必来到这里学习英语了。后来,我渐渐发现其实也没有什么好害怕的,我每天都尝试着大胆的去说,刚开始是很害怕,越到后面就越好。现在已经比以前好的很多,感谢老师们对我的帮助,谢谢大家!我会继续好好的努力!让大家看到我的进步!

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学生: 唐诗

国籍: 中国 上海

教育背景: 高中毕业

入读大学: IUPUI

就读学期: 2009年1月

  我叫唐诗。我在ELS-AEC一共学习了3个半月。当我初到ELS的时候,我还只是想提高我托福和雅思成绩以便于我申请美国大学。我承认我在是否就读ELS的问题上,犹豫了很久,直到现在我才意识到是命运安排我在ELS学习。ELS给予了比我期望中还要多的帮助。我还记我初次见到Shelly为我的入学测试时的紧张情绪,而现在的我,可以很自信的和外国人交流。在这里发生很多事情都提供给我了一个全新的经验。老师上的课,总是充满了惊奇,同时,他们也给我分享了很多他们在国外的经历,丰富了我的知识。

  当我开始准备申请学校的时候,因为我没有中介来帮助我,所以我对很多事情感到困惑。然而,ELS的咨询顾问和老师都给了我非常有用的建议和帮助。如果没有他们的帮助,我想我可能就完成不了我的大学申请步骤。现在我很高兴我可以申请到印第安那波利斯的印第安那普度大学。我永远都不会忘记我在ELS的美好难忘的学习经历。

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学生: 高海清

国籍: 中国 哈尔滨

教育背景: 高中毕业

入读大学: Iowa State University

就读学期: 2010年1月

  我在ELS学习已经好几个月了,我的英语口语和写作技巧都得到了很大地提高。同时,我也在这里学到了很多的美国俚语和文化。

  从我个人的角度来说,我觉得ELS语言中心是学习英语的好地方,因为它可以提供给学生一个全英文的环境。比如说,在过去地几周学习,每堂课的老师都会再我说中文的时候,会提醒我要用英文,从而鼓励了我和ELS员工也是用英文交流。由此,我发现这对我英语学习有很大的帮助。此外,在ELS学习,我不仅学到了书本上的内容,而且学习到一些美国文化,文章写作以及对我在国外学习很有帮助的美国俚语。在这里的老师对我们都非常好,也很耐心,对我们帮助很大。比如说,我不能把单词发音准确地时候,他们会很耐心的教我发音直到准确为止。

  最后我想说的是,现在的我在英语学习上不再害怕出错,因为每一个错误的出现都会帮我在英语上一步步的提高。

 

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学生: 张宇翔

国籍: 中国 上海

教育背景: 本科毕业

入读大学: IUPUI

就读学期: 2009年9月

 ELS是一个可以帮助国际学生更有效的学习英语的机构。每天我都有阅读课程,听力课程,辩论课,学术写作,和计算机练习课程。我现在的级别是107,我想通过在ELS的学习,我能学到英语上很多有用的听力知识。

  首先,我觉得我在这里不仅只是学到英语语言和技巧,而且还有说英语时的那种感觉。毋庸置疑的,从这个课程中,我掌握了很多阅读和写作的技巧。例如,我学会了如何去写一个令人信服的论点。以前我不知道怎么去清晰的辩论一个反方论点,但是通过在ELS两周的学习,我了解了论点写作的形式,也练习了好多次。再者,在ELS课堂上最重要是鼓励我们尽量多的说英语,因此我感觉说英语是件有意思的事情,当我说英语的时候也感觉自在很多。英语语言的作用就是用来和外国人交流的,所以我觉得ELS课程让我在使用英文交流和思考的时候更有自信了。

  另外,在ELS课堂上,我觉得很轻松,但这并不意味着这个课程很简单。ELS的老师并不是只讲书上的内容,他们经常会告诉我们一些有趣的事情,或是他们自己的经历来调节课堂气氛。在班级里,我交到了很多朋友。我们经常在一起用英语讨论,聊天。我觉得这对我的口语和听力都很有帮助。老师有时也会参加到我们的讨论中来,同时也会纠正我们的发音和语法。

  总而言之,我会推荐我的朋友来参加ELS课程学习英语。

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学生: 王俊萧

国籍: 中国 上海

教育背景: 高中毕业

入读大学: University of Miami

就读学期: 2009年9月

  我已经在ELS美语教育中心学习了大约一个半月。这里的课程从周一到周四是安排一致,而在周五会有一些不同。在每周五下午,我们通常会有一节语言课程。之后有时会播放电影,你可以留下欣赏电影。每个月会有一次聚会,你可以选择参加与否。

  我在结构和会话的实际应用课程(SSP)中学到了许多新单词和词组,从而扩大了我的词汇量。阅读和写作课教给了我很多写作技巧,也提高了我的阅读速度。同样地,我从下午的课程中学到了许多知识。我们常常乐在其中。

  ELS的学习氛围十分轻松,课程很有趣。老师和学生的关系也很融洽。我们怀着轻松愉快的心情学习和获得知识。

  当然,我会把这个很棒的学习之地“ELS美语中心”推荐给我的朋友们。这是一个在上海很有帮助的语言学习中心,而且在中国只此一家。何不让更多的学子来享受英语学习呢?ELS美语教育中心是你的最佳选择。

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学生: 耿勇

国籍: 中国 上海

教育背景: 高中毕业

  ELS美语教育中心的课程可以帮助提高你的英语技能,使你的英语变得流利,还可以对你去美国大学的学习之前给予充分的准备。现在有超过550所美国大学,学院承认ELS级别的英语语言要求。

  ELS课程包括每周30节课的学习指导和实践,其中有会话,听力,词汇,阅读和写作的语言技能训练。这些技能对于大学学习是十分重要的。我们练习对话的技能和其他的会话技能,还有提高语法的使用能力。每天,学生在语言技术中心,通过电脑学习他们每个人的语言技能和目标。在这里大约两个星期的时间里,我学到了许多的英语技能,这些技能对于今后是有必要的。我也学到了很多关于写作的技能,因为写作技能在美国的大学是很重要的。

  上海的ELS中心位于徐汇区安福路201号,地处原上海法租界的一处优雅的文化遗址。学校有舒适的教室,美丽安静的花园和户外休闲区。我在这里交了许多朋友。每个人都很友好。特别是老师们,他们十分乐意回答问题和帮助改正我们的写作和家庭作业。

  对于提高你的英语能力,这里是一个十分好的环境。你不仅能学到许多知识,还能学会如何与他人用英语交流,如何增加你的自信。所以说,这是一个英语学习的最佳去处。

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学生: 林泽彬

国籍: 中国 上海

教育背景: 本科在读

入读大学: Northeastern University

就读学期: 2009年9月

  如果你是准备在美国留学的话,ELS美语教育中心是个理想的地方。ELS位于一处非凡的历史遗迹。ELS有许多多彩多姿的学习课程,诸如会话结构和口语练习课程。学生能够学到更多的新词汇,能提高他们的会话,阅读和写作能力。在ELS美语中心,能学习更多的美国文化知识。因为在ELS不仅可以学习英语,而且所有老师都来自美国,他们都十分出色。从外国来到中国ELS是件不容易的事,所以对于老师来说,在这里教学并不轻松。这里的学费是高端价位,对于能支付的人来说,也是最高端的课程。这里的学生讲英语更加充满自信,因为他们每天能和以英语为母语的老师对话。如果上海政府要竞选上海最美的前十个地方,ELS在很久以前就一定在此名单之中了。你一走进校园,你一定会感到大自然的亲近。所有的建筑都围绕在一块大的草坪周围。此外,校园里还有四个人形雕像向着天空的方向望着,它们仿佛在寻找天堂。而且还有一个电脑中心提供学生做其他作业。老师会竭尽所能帮助一切你的学习。ELS中心像是一个大家庭,学生都会在彼此需要时互相帮助对方。

  最后,我极力推荐ELS是你学习英语的最佳选择之处。它是一个很棒的学习和交友的地方;甚至当你去了美国之后,你也可以继续和那些朋友保持联系。

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学生: 姚睿

国籍: 中国 江苏

教育背景: 本科在读

入读大学: Saint Louis University

就读学期: 2009年9月

  我在ELS中心学习美语已经快3个月了。这里环境非常优美,也有很多不同的课程可以让我学习。我们的核心课程是SSP课程,还有写作和阅读课程也是每个学生必须要上的课程。在ELS中心,每个学生都会在入学前进行英语测试,我们会知道我们所在的级别。我们下午会有一些不同的课程,其中包括了公共演说,学术写作,读书俱乐部和大学简介。对我来说,每一门课都有不同的用处,而且我也很喜欢不同老师的课程。每天的最后一节课是语言科技中心的课程。我们有一个小时的时间在电脑上做很多练习,例如听力,语法,词汇和阅读。这些就是我每天上课的内容。

  我觉得我提高最多的是我的口语,因为在班级里面我都一直用英语和老师交谈。过去,每当我用英语说话的时候我就觉得很奇怪,但现在我变得很自信了。我需要用英文去思考观点,句子和单词。这对于我以后去国外学习是很有帮助的,还有学会的很多词汇,语法对我写作技巧上也有很大的帮助,现在我知道很多的文体,例如议论文,叙述文,和对比性文章。在读书俱乐部和阅读课上,我阅读了很多的文章和小说,我对此写了很多的概括和推论,所以在英语的学习上我收获很多。

  我在ELS的这几个月,我交了很多朋友。大多数年纪都比我大,他们帮我更快的进入到ELS中

  心这个大家庭。在课堂里,我们互相帮助。我还和他们一起打篮球,一起出去唱歌。和他们在一起的日子很快乐。ELS的老师对我们也非常的好,他们坚持要我们用英语交谈,起初我们会感觉很不自在,但是现在我已经习惯用英文和他们交流了。我们有很多的家庭作业,有时,老师对我们都很严格。学校有一个很大的草坪,古老的建筑,是一个非常漂亮的地方。

  我会推荐我的朋友来ELS上学,因为和不同的学生和外教老师一起上课是一个很好的提高英语的方式。在这里还有很多很有意思的课程,而且我们可以尝试在一个完全不熟悉的城市自己生活,从而增加我们的生活经验。我很喜欢在ELS学习的日子。

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学生: 王侣钧

国籍: 中国 浙江

教育背景: 本科在读

入读大学: University of Missouri-ST.LOUIS

就读学期: 2009年2月

  我叫王侣钧,我在ELS已经学习了三个多月了。同初到ELS时候相比,我的英文已经改进了很多,尤其是口语和听力部分。来这里之前我参加了雅思考试,虽然只得到了5.5分,但是我学好英文的信心从来没有动摇。

  我的第一堂ELS课至今想来仍记忆犹新,课堂上我明显感觉到相对我们新生而言,老生同老师的互动更加自如。那时我羞于开口表达自己的观点,我期望经过在ELS的学习,自己能够流利自如的运用英文。现在看来,我基本上已经实现了我当初的愿望。对比三个月以前,现在的我更加自信,能够更加积极主动地和老师交流,更愿意和他们一起分享心得。我从105级开始学习到108级,为了确保能够通过考试并且升级,每个月我都要努力的学习,按时完成家庭作业,课上积极表现,否则就会面临考试失败的危险。所以我从始至终都尽力学习,我想只有这样我才能做的更好。

  在ELS三个月的学习,带给我的不仅仅是英文技术的提高,同时也增强了我对美国文化及其他实用知识的理解,比如说怎样独立申请美国大学,这个在我最初看来非常困难的事情经过ELS老师热情和耐心的帮助变得轻松起来。在老师的指导下,我顺利完成了个人陈述和在线申请,老师传授的美国文化知识也加深了我对真正美国的认识和理解。

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学生: 蔡怡婷

国籍: 中国 上海

教育背景: 高中毕业

入读大学: University of Wisconsin-Steven Point

就读学期: 2009年3月

  我叫蔡怡婷,我的英文名字是Rachel。我从今年三月份就开始在ELS学习。我非常高兴能够来到这里学习。最初来到ELS的时候,我非常害怕开口说话,因为我不明白老师在讲什么,而且我连一个完整的英文句子都说不出来。但是我的老师对我说一定要尽力开口。 “不要害羞,我们会帮助你”,老师说, “如果你听不懂又不告诉我们,我们就什么都教不了你”。从那时开始我就试着开口和同学及老师交流,所有的老师都很和善,每次当我犯了错误,老师都会及时的帮我改正,从来没有人嘲笑我。现在我能和我的老师流利的用英文交流了,我明显的感觉到我的英文每天都在进步。ELS的老师就像我们的朋友,我们可以像朋友似的聊天,一起游戏。老师不仅教我们语法和词汇,也教给我们美国文化,让我们知道了怎样去在美国生活,怎样去和美国人相处。这些都会对我们以后在美国的学习和生活大有好处。我很幸运我能在ELS学习,真心感谢ELS帮我改善了英文,并且使我对我以后的美国生活充满了信心。

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学生: 蔡仁慈

国籍: 中国 上海

教育背景: 高中毕业

入读大学: Fairleigh Dickison Univerisity

就读学期: 2009年3月

  在ELS学习的三个月里,虽然有一点累,但收获更多的是快乐。同志同道合的朋友和老师一起学习的珍贵日子将永远珍藏在我心底。ELS给了我鼓励,增添了我的自信。

  初到ELS我很紧张,因为在这之前我从没有机会和这么多美国本土教师交谈,我不知道怎么和他们交流,也害怕讲话犯错误。尽管那时候我的英语不好,可是ELS的西方母语环境促使我用英语处理一切问题。这样一个月后,我的口语就得到了很大的进步, 逐渐我甚至可以自如的用英语和同学,老师开玩笑。

  我每天的课程包括语法,阅读,写作和互动交流,我学到了很多在中国课堂上学不到的知识, 比如说美国文化和美国习惯用语。老师也给我们分析了很多中美人们之间生活方式的不同,从而使我能够避免到美国时由于文化差距所引起的问题。

  两周后我就要开始我的美国之旅了,我感激我在ELS的老师们,正是由于他们的辛勤工作,我才能够顺利实现我的美国梦。   

蔡仁慈

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学生: 郁勤辉

国籍: 中国 宁波

教育背景: 高中毕业

入读大学: De Anza College

就读学期: 2009年2月

  我叫郁勤辉,我的英文名字叫PAUL。我很荣幸能有机会能为大家介绍我心中的ELS。 我在ELS学习了四个月, ELS的老师,同学,以及优美的学习环境都使我觉得非常舒服。在ELS我的英语能力有了很大的进步,尤其在口语,阅读和写作方面。来ELS学习之前,我的英文很不好,由于害羞,又担心讲出来的语言犯错误,所以我一直不敢用英文和别人交谈.。

  四个月过去了,尽管有时我还会犯错误,可是我并不害怕。在ELS的第一节课上,老师就告诉我们如果想要学好英文,就要不断找出并改正日常交流中的错误。也是告诉我们要学会怎样去学习,这些方法对提高我们的成绩帮助很大。 刚到ELS时我是104级,这个级别说明我的英文并不是很好,而我在ELS的当务之急就要改善语法和听力。语法非常重要,如果学生能够很好的掌握语法,他们就会很自信的运用英文。无论是说,读还是写,优秀的语法知识都会帮助学生成功的运用英文;当然听力也是学习英文过程中非常有用的一部分,我们的目标是要到国外学习,那么英文就是至关重要的交流工具,而良好的听力就是我们最好的助手,听力的重要性可见一般。

  我认为ELS在很大程度上帮助我提高了我的英文水平,而我个人最着迷的还有ELS优美的学习环境。在ELS的学习是如此的惬意,我们在这样舒适的环境里积极的和老师交流学习,自然会更轻松的提高英文水平。总而言之,我喜欢在ELS学习,这段时间的学习也一定会为我的海外留学生活奠定坚实的基础。

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学生: 王冕

国籍: 中国 上海

教育背景: 高中

入读大学: Dominican University of California

就读学期: 2009年4月

  我叫王冕。我在ELS学习了5个月。之所以选择ELS是因为我想在出国之前更好的提高我的英文水平。初到ELS就被她美丽的校园景致所吸引,安静又洋溢着舒适的氛围,我当时就毫不犹豫的选择留下来学习。

  第一个月,我怯于开口,写作知识也十分贫乏,所以在课堂上我讲的很少,觉得缺乏自信。然而在接下来的几个星期里,我逐渐可以清晰的表达我的想法,并能够自由的和老师谈话了。我终于不再害怕开口说英文了。ELS的老师都很和善,有耐心,富有幽默感。每次当我在课程上遇到难题,他们总是会帮助我解决。他们自由轻松,诙谐地授课方式使我受益匪浅。正是由于他们,我掌握了真正的美国生活文化信息,当然最重要的是我的英文水平得到很大改善。

  在学习期间,我也很高兴认识了很多好朋友。三个月里,我们大家彼此培养起来了真挚的友谊。虽然现在我们分开了,但我相信在不久的将来我们会在美国相遇,大家还会互相帮助。总而言之,我想要感谢ELS为我们提供如此好的校园环境,这段美好的学习时光我永远不会忘记,在ELS的三个月将是我人生中最宝贵的财富。

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学生: 黄玉璇

国籍: 中国 台湾

教育背景: 高中

就读学期: 2009年7月

  我很高兴能够再ELS学习。在这里我学会了很多英文技能,并且我的口语比以前取得了更大的进步。我的听力得到了提高,现在我可以轻松的听懂老师和同学们的讲话,这样使我可以和他们自由的交流;我的写作也有了明显的改进,由于我在TOEFL的锻炼,我可以在20分钟内完成一篇文章;我同时也提高了我的阅读速度;最重要的是我的口语进步了很多,来ELS之前,每次我和其他人用英文交流的时候,我都很紧张,但是现在,我可以和任何一个讲英文的人进行交流;最后,我很高兴在ELS遇到我的老师们,他们友好和善,我真心感谢他们为了我的学习所做出的努力。 LISA

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学生: 顾何曦

国籍: 中国 上海

教育背景: 大学毕业

入读大学: University of Cincinnati

就读学期: 2009年7月

  我已经在ELS学习一个月了,在这段时间里,我学到了很多,我想我已经为我接下来在美国的硕士学习做好了准备。

  ELS的老师都非常的亲切热心,每当我有问题的时候,他们都仔细的给我解答。在课堂上,为了我们能够更好的理解,老师们准备得都非常充分。每天我都要完成老师布置的任务,这是一个非常好的温故知新的机会。ELS为我们提供了好的语言习得环境,包括干净的教室,纯粹的单一语言氛围。这里的工作人员也非常的热心,我的每一次询问都能够得到最完满的回答,午饭时间,他们会先安排好学生使用微波炉再去自己使用。

  谢谢ELS所有的老师和工作人员,谢谢你们让我在这里度过了一段美好的时光。

Gu he Xi

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学生: Takashi

国籍: 日本

教育背景: 高中

就读学期: 2009年7月

  经过在ELS的学习,我的语法,听,说,读有了长足的进步。ELS的老师们帮助我改进了我的英文技能。首先,来到ELS之前,我的语法很差,现在我掌握了多种时态,并且能正确的使用他们,这一点让我感到非常开心。其次,我的听力水平也有了提升。参加这个课程之前,每次和英语国家本土人士交谈时,我都不能完整的理解他们的话。现在,我的听力取得了长足的进步,正是因为这样,我能够正确理解谈话的内容,从而促使我信心饱满的去和其他的英语国家本土人士接触,交流,逐渐的我的发音也变得标准,明晰。

  总而言之,ELS给了我很多的帮助,我真得很想对你们说声谢谢。ELS同时也教会了我正确学习英文的方法,使我迷上了英文。我逐渐总结出来,积极的参加与学习有关的活动,在课堂上表现不要忽冷忽热,要做到始终如一,就能够更加成功的掌握英文。我们需要保持本性。。

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学生: 陈兴

国籍: 中国 宁波

教育背景: 高中毕业

入读大学: Art institute of Philadelphia, The

就读学期: 2009年6月

 我很高兴选择了ELS去学习英文。如诗般的校园,热情知心的老师,ELS留给了我太多美妙的人生经历。

  两个阶段的学习的确令我受益匪浅,回想起来,当初选择在这里度过我的暑假真的是明智之举。老师对我的要求非常严格,我知道他们关心我,希望我学的更多更好,积累更有用的知识,我很庆幸能够有他们做老师,我很感激他们对我的帮助。课堂上,老师们都很严厉,可是课堂之外,他们是我们的好朋友,我们有说有笑,一起分享生活中的点点滴滴。

  ELS的庭院古老而舒适,初到这里的时候,我还以为这是一座园林。在ELS如置身于大自然,不折不扣地是一个学习的好地方。

  我希望能够尽量长时间的留在这里,然而为了继续学习我不得不离开。我将永远珍惜大家相聚在一起生活学习的日子,我会一直怀念我们的ELS上海中心。

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学生: 赵子华

国籍: 中国 上海

教育背景: 高中

就读学期: 2009年7月

  这个暑假,我来到了ELS学习英文。这里是美语教育中心。之所以选择这里是因为下学期我就要读9年级,要参加入学考试,所以我的父亲要我利用暑假参加英文课程。ELS的学费虽然有点贵,却是真正的快速提高了我的英文水平。

  初到ELS, 映入眼帘的是她优美的校园景色。这里亭台楼榭,古树参天,雅致而静谧。

还有这里的老师对待学生都很热情,我们经常一起开心的交谈。老师们并不会忽略我们的想法,他们会耐心的倾听,从不打断我们。ELS的老师们勤勉耐心,他们会及时指出我们出现的错误。他们用问题引导我们的思路,使我们不会因为害怕犯错误而停止思考。每当我有不明白的地方,他们总是不厌其烦,解释到我明白为止。我的第一堂课是句法和讲话练习,课堂上我们掌握了一些语法和新的词汇,也提高了讲话技能。我们经常讨论一些世界性问题,比如全球变暖,经济差异,以及中国国有银行分析。我的老师YEE非常好,对我们也很和善。第二堂课是阅读和写作,在课堂上我们就此进行练习。阅读课本是我们每天要做的事情。对我来说,有些文章比较难,因为有些生词我不知道,我于是经常去查字典,解决问题。我们的T老师也非常好,在她的课堂上我们非常开心,我喜欢T老师。

  大约在每天的十二点左右是我们的午餐时间。

  下午我们有LTC课程,公众演讲和大学定位课程非常有趣。公众演讲课程的YEE老师教给了我们很多相关知识,比如公众演讲的十大窍门等等。在大学定位课堂上,T老师给我们全面介绍了美国文化,美国高等教育的过程等。

  我认为ELS的课程实用而又有趣,下一年我还会来学习。

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学生: 王颖

国籍: 中国 杭州

教育背景: 大学毕业

入读大学: University of Cincinnati

就读学期: 2009年7月

  ELS课程是我曾经参加过的最有趣,最有帮助意义的课程。这里的老师非常亲切,博学,他们真正的帮助我提高了我的英文水平。我一直记得Peggy老师用棒棒糖来纠正我们的发音,那真的是一段非同寻常,趣味横生,令人受益匪浅的学习经历。如果你来到这里,你一定会结交到许多朋友,认识很多优秀的外籍教师;如果你来到这里,你一定不会再为文化差异而困扰。如果你来到这里,你将会拥有一段难以忘怀的经历;不要犹豫,快点加入ELS吧!